In den Sinneswerkstätten von kukonti für Kinder von 0 - 3 Jahren, werden ästhetische Bildungsprozesse kleiner Kinder unterstützt, angeregt und ausgebaut.  Durch verschiedene Impulse, Settings und handhabbare Materialien, bekommen Kinder Gelegenheiten, Bilder, Farbe, Papier, Formbare Materialien, Naturmaterialien und vieles mehr, im wahrsten Sinne des Wortes, zu "begreifen". Im Fokus steht das, was die Kinder schon mitbringen & können und die eigenen kreativen Potentiale im Prozess mit anderen Kindern zu erleben. Entlang ihrer Interessen und Möglichkeiten können sich die Kinder an Pinseln, Stöcken, Ton, Büchern, Farben, Kleister & vielem mehr ausprobieren. Im Kunstspielraum von kukonti bieten wir "Spielräume" an, zum kreativen, fantasievollen Gestalten, so dass sich jede*r auf seine ganz eigene Art und Weise ein Bild machen kann.   

Erleben, Entdecken, Ausprobieren (Angebote 1 - 3 Jahren)

Kinder dieser Altersstufe zeigen deutlich ihre Interessen und ihren Forscherdrang, bezogen auf bestimmte Themen - der Alltag steckt voller Anlässe kreativ zu werden. Was die Kinder gerade besonders interessiert, hängt im hohen Maße davon ab, welche Fähigkeiten gerade in ihnen heranwachsen. Ausgangspunkt kann somit alles sein, was das Interesse und die Aufmerksamkeit der Kinder weckt.

Malen * Bauen * Konstruieren * Kleben * Schmieren * Fühlen * Riechen * Schmecken * Tanzen * Schneiden * Kleistern * Modellieren * Hantieren * Erkunden * Tasten * Gestalten * Dekonstruieren * Formen * Suchen * Sammeln * Ordnen * Arrangieren * Experimentieren * Forschen * Verändern * Verfremden * Erfinden * Darstellen * Reißen * Biegen * Montieren * Mischen * Falten * Deuten * Sich Mitteilen * u.v.m.

Zu Beginn steht möglicherweise ein Material oder eine künstlerische Technik. Ein Bilderbuch oder ein Musikstück. Schon kann es losgehen und geschaut werden, welche Themen oder Materialien am spannendsten bzw. "Sinn-vollsten" für die Kinder sind, um entlang ihrer Möglichkeiten und Interessen kreativ zu werden - kombiniert werden können ästhetischen Erfahrungen, Erprobungen künstlerischen Techniken, Kreativitätsspiele, Bewegung, musikalische Bezügen etc.  

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