Katharina Wellstein

Inklusive Pädagogik & Elementarbildung (Master-Studiengang)

Schon immer haben mich die sprühende Begeisterung, Freude und die damit verbundene unvoreingenommene Neugierde der Kinder fasziniert. Umso mehr habe ich mich aus diesen Gründen gefreut, Henrike Engelhardt und das Team von kukonti in meinem Studium kennengelernt zu haben.

 

Ich heiße Katharina Wellstein und bin 24 Jahre alt. Derzeit studiere ich an der Justus-Liebig-Universität Gießen im 2. Semester des Master-Studiengangs „Inklusive Pädagogik und Elementarbildung“. Ich durfte kukonti innerhalb eines Seminar-Moduls meines Bachelor-Studiums „Bildung und Förderung in der Kindheit“ – und somit Henrike Engelhardt erstmals als meine Dozentin – näher kennen lernen. Zuvor habe ich die Ausbildung zur Sozialassistentin und die Fachhochschulreife mit dem Schwerpunkt Sozialwesen absolviert. Für meine Nebentätigkeit im schulbegleitenden Dienst als Teilhabeassistentin für einen Schüler der 6. Klasse profitiere ich ebenfalls von den Inhalten, welche ich bereits als Studierende und Praktikantin bei kukonti sammeln durfte. Während diverser Praktika meiner beruflichen Laufbahn, welche mir Einblicke in verschiedene Altersgruppen von U3 bis hin zur Grundschule ermöglicht haben, konnten kreative Anteile immer stärker in der Arbeit mit Kindern für mich fokussiert werden. 

 

Mein eigenes Interesse am künstlerischen und gestalterischen Tun habe ich bereits früh in meine praktischen Erfahrungen mit einfließen lassen. Die Arbeitsweise von Henrike Engelhardt und ihrem Team sowie dem dahinterstehenden Konzept von kukonti haben mich im Rahmen meines Bachelor-Studiums sofort begeistert. Man könnte sagen, dass ich seit meinen ersten Praktika das gefunden habe, wie ich mir die Arbeit und den Umgang mit Kindern auf ihrem Weg - dem Heranwachsen - vorstelle.  

Gemeinsam einen Weg des Erkundens und Lernens beginnen und mit den Kindern weitergehen zu können, ist für mich ein zentraler Punkt meiner Arbeit. Daher freue ich mich sehr, meine Erfahrungen, Vorhaben sowie Ziele durch kukonti erweitern und verfolgen zu können. 

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