Übergänge gestalten

Kinder lernen sehr viel in ihren ersten Lebensjahren und sammeln wichtige Erfahrungen in unterschiedlichen Kompetenzbereichen: sie lernen sich selbst kennen, sie lernen mit anderen umzugehen und sie erwerben Wissen – im Spiel. Diese Grundvoraussetzung bringen unsere Kinder mit. Der Schulanfang ist keinesfalls die „Stunde Null“, kein radikaler Einschnitt, sondern ein Übergang. Wir machen uns viele Gedanken darüber, was „Schulkind-Sein“ heute für Kinder bedeutet und wie eine optimale Unterstützung des Vorschulkindes aussehen kann. Oftmals gelten „Vorläuferfähigkeiten“ im Rechnen, Schreiben und Lesen als Garanten für eine erfolgreiche Schullaufbahn …

Uns - von kukonti - erscheint es wichtig, zu bedenken, dass ein Vorschulkind noch kein Schulkind ist – daher geht es bei der Schulvorbereitung nicht um das Training der Fertigkeiten, die das Schulkind erlernen soll. Schulvorbereitung heißt für uns, die natürliche Neugier und die Lernbegeisterung der Kinder aufzugreifen und für einen erfolgreichen Übergang in die Grundschule zu nutzen.

Alle Kinder lernen Tag für Tag – und sie lernen am besten im Spiel, denn Spielen ist auch im Vorschulalter keine Spielerei. Seit Jahren ist aus der Spielforschung bekannt, dass Kinder, die viel und intensiv spielen, gerade in den drei Kompetenzbereichen Selbstkompetenz/ Sozialkompetenz/ Sachkompetenz erfolgreich sind - und genau dies sind die Bereiche, die für die sogenannte „Schulfähigkeit“ ausschlaggebend sind. 

In der Vorschulwerkstatt von kukonti werden wir u.a. die oben bereits genannten Kompetenzbereiche über vielfältige gestalterische Tätigkeiten, Spiele etc. in der Praxis spielerisch erproben. Jedes Kind kann durch Bewegung und Gemeinschaftsarbeiten seinen persönlichen Platz bei der Gestaltung finden und seine Fantasie wie auch sein Geschick weiterentwickeln. Jedes Kind kann dabei seine individuellen Ideen & Stärken einbringen und entfalten, denn diese Beteiligung eines jeden Kindes fördert die Freude am Tun, verschiedener Kompetenzen sowie die soziale Integration. Wir geben Kindern dabei ausreichend Raum und verschiedene Möglichkeiten, sich auszuprobieren, mitzumachen, dabei zu sein, zuzuhören und in Bewegung zu kommen. Gemeinsam entdecken wir spielerisch neben unterschiedlichen Techniken sowie Herangehensweisen, dass wir vor neuen Aufgaben, Schwierigkeiten o.ä. nicht zurückzuschrecken müssen. 

Gerne möchten wir Kinder gemeinsam auf verschiedene Art und Weise entlang der spannenden Themen rund um "Vorschule" begleiten, denn als Kunstpädagogin, Motologin oder Musiker bringen wir unterschiedliche Ansätze "ins Spiel" und haben die Zusammenhänge wie auch Auswirkungen der einzelnen Entwicklungsbereiche im Blick. Wir alle wissen, dass jeder auf seine ganz eigene Art etwas Besonderes ist und wir somit alle - auch unsere Kinder - anders sind. Jeder hat seine eigene Geschichte, die er oder sie mitbringt und Stärken wie auch Schwächen im Gepäck - manches gelingt gut und anderes braucht vielleicht noch etwas Zeit, Übung oder einfach den Spaß bei der Sache. Als Team möchten wir von kukonti die Kinder gemeinsam genau dort abholen, wo sie stehen und uns auf den Weg machen.  

Sie haben Interesse an der Vorschulwerkstatt von kukonti? Dann melden Sie sich gerne bei uns über unser Kontaktformular, per Mail oder telefonisch. Gerne kommen wir auch in Ihre Einrichtung - Kindergarten, Kindergruppe, Schule etc. - um über Ihre Wünsche & Vorstellungen ins Gespräch zu kommen, Fragen zu beantworten oder die Umsetzung zu besprechen.   

Tel.: 06409/ 66 28 592

Mobil: 0175/ 96 46 520

Email: info@kukonti.com

Ansprechpartner/in: Henrike Engelhardt